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每件產品皆通過設計師對品質與美感的最高要求成為打造完美空間最重要的基礎，集結各領域頂尖人才的團隊，密切掌握時尚前線動態
提供給客戶群並符合健康、時尚、環保的建材更是首選我們提供客戶品質保證
各種類材料：進口超耐磨、SPC石塑防水耐磨地板、國產海島型、稀有實木地板、專屬訂製地板、專業施工、細心保固
地區經銷：BS HOME、 SKEMA、FORMOSA
主打商品：BERRY、BS HOME、SKEMA、KRONO SWISS、CLASSEN、YOZU、ALSAPAN、SENSA
地板裝修、地板翻新、客製化施工、舊地板拋磨翻修
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桃園區域：桃園區，龜山區，八德區，大溪區，蘆竹區，大園區，中壢區，龍潭區，平鎮區，楊梅區，新屋區，觀音區，復興區
新竹區域：新竹，東區，北區，香山區
苗栗區域：苗栗市，頭份市，苑裡鎮，通霄鎮，竹南鎮，後龍鎮，卓蘭鎮，大湖鄉，公館鄉，銅鑼鄉，南庄鄉，頭屋鄉，三義鄉，西湖鄉，造橋鄉，三灣鄉，獅潭鄉，泰安鄉
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?一月最后一天文//閆旭東一月最后一天，只想給自己一點壓迫，于平淡中拋幾枚石子，多些浪濤像山谷，有幾聲吼叫平靜里，多一些味道生活總不能像驢子，圍著磨蒙眼于黑暗數圈數有時候總想做些什么最終，什么沒做一月最后一天平靜從指尖劃過他絕不知道，第二天英國脫歐的鳥事這與我生活無涉陽光之箭矢于一月最后一天穿破烏鴉的黑翅明亮的一切剪刀剪破烏云的快意想唱兩嗓子，走調的心情反不如于無人處吼幾聲舒服一月的最后一天真不清楚怎么結束就像做菜放鹽，一下吃不準多少生活咸淡，似缺點味道一月最后一刻的鐘聲似乎快要敲響留一首小詩，表明今天仍然能堅強的活著明天也會堅強的活著甚至更好的活著完于2020年2月1日
說到微信小程序，有的人可能很熟悉，飯店點餐啊、信息登記啊、快遞查詢啊經常用到，可是有的人幾乎從來沒有用過，那未免是太可惜了，相比APP，小程序擁有/"開袋即食、吃完即走/"的特性——閑話不多侃，廢話不多談，今個兒就來安利俺最常用到的5款小程序，進入正題來吃夠！1 * 國家政務服務平臺一開場就放大招，，由國務院辦公廳主辦，可以在里面辦理很多官方業務及證明材料，而不用跑東跑西，包括城市服務、教育服務、移民和出入境、助殘服務、稅務服務等等，還接入了各省市的小程序，近期你有什么要辦理的證明？就去搜搜看吧！2 * 小睡眠失眠多夢是現代人的通病了，有句話說得好，/"不熬夜還是年輕人么？/"試試這款小程序吧，多達上千種的自然音效搭配，各取所需調出最適合自己的那套，不出半小時，就安然入眠~3 * 迅捷PDF轉換器電腦不在身邊，老板又安排了新任務？PDF如何轉換Word呢？選中本地文件，就能輕松轉換，可惜目前只有這一種功能，如想實現PDF轉Excel、PPT，或是Word、Excel、PPT轉PDF，亦或是語音識別翻譯、圖片文字識別的話，可移步同名APP以及官網哦~4 * 魅族家庭守護原本是魅族手機自帶功能，由于實在是太實用了，就出了小程序，主要有三大功能，預防親人受到電信詐騙、查找家人位置、以及我最常用的兒童防沉迷，小孩子沒自制力，要適可而止哦~5 * 西窗詩詞西窗燭官方出品小程序，在詩詞歌賦的瀚海中盡情遨游，所有詩詞作品都分門別類碼放到一起，按照詞牌、節日、節氣、課本、選集、主題進行劃分，詩詞接龍真的很有趣味哦~閣下更加偏愛，哪幾個小程序？ 多選國家政務服務平臺，惠民小睡眠，風兒靜月兒明~迅捷PDF轉換器，高效率魅族家庭守護，追求熱愛西窗詩詞，腹有詩書氣自華小孩子選擇，成年人全都要好像都不錯，俺挨個試試你以為俺想看的，是這些么就這幾個啊，小編再來幾百個以上就是俺常用的5款微信小程序了，個頂個的實用哦，不要抱著/"收藏不看大軍又添一員猛將/"的念頭哦~

量子物理學很難解釋，薛定諤的貓在盒子里，能不能看？看了它可能就死了或者活了，因為它在盒子里即是死的也是活的，觀察者一看就會改變了狀態。廣島大學霍爾格·F·霍夫曼副教授和印度理工學院孟買分校卡蒂克·帕特卡爾試圖解決量子物理學中最大的難題之一：如何在不改變量子系統的情況下測量它？他們在發表《新物理學期刊》上新研究中發現：通過讀取從遠離系統本身的量子系統觀察到的信息，研究人員可以根據分析方法確定其狀態。雖然分析完全從量子系統中移除，但通過仔細閱讀量子數據，可以恢復可能結果的初始疊加。通常情況下，通過尋找來尋找一些東西。但在這種情況下，觀察改變了物體，這是量子力學的問題。我們可以用復雜的數學來描述它，但是怎么才能確定數學描述的是什么呢？當我們測量一些東西時，會有一個權衡，它可能是什么的其他可能性就會丟失。如果不進行相互作用，就無法了解任何事情，便會預先付出代價。在帕特卡爾在廣島大學長達一個月的停留期間，兩位物理學家試圖想象測量系統而無需“付出代價”的方法，即保持系統的疊加或意味著系統可以存在于所有狀態。為了理解研究結果，霍夫曼用著名的薛定諤貓故事描述了發現：薛定諤的貓在盒子里，科學家們不知道它是死是活。設置一個照相機，觀察從盒子外部位置拍攝照片的盒子。給貓拍的照片模糊不清，我們可以看到有一只貓，但不知道它是死是活。相機上的閃光燈也去掉了一個“量子標簽”，標記著貓的疊加。這張照片現在與貓的命運糾纏在一起，也就是說，可以通過以某種方式處理這張照片來決定貓發生了什么。然后可以將照片從盒子中取出，并在計算機或暗室中進行處理。根據處理照片的方法，我們可以找出貓是活的還是死的，或者閃光燈對貓做了什么，恢復量子標簽。讀者的選擇決定了我們對貓的了解。我們可以找出它是死的還是活的，（博科園圖示）由于框中的貓/(左上角/)處于疊加狀態，這意味著它可以處于許多不同的狀態/(例如死的和//或活的/)，并且用量子標簽來標記。貓的照片與盒子里的情況糾纏在一起。我們可以通過以某種方式處理照片來決定貓的命運/(左下角/)，或者我們可以通過使用不同的過程來恢復量子標簽/(右下角/)來保持它的疊加。圖片：Associate Professor Holger F. Hofmann and Emma Buchet//Hiroshima University或者恢復拍攝照片時移除的量子標簽，但不能同時恢復兩者。這只是在我們對量子力學理解上向前邁出的一步。今天，它的完全應用仍然局限于像量子計算機這樣的專家級系統，盡管它的一些方面也可以用于精確測量，以及使用量子密碼術進行安全通信。這是研究的一個關鍵部分，真的很想知道為什么會有這種量子怪異，所以把重點放在測量上，因為這就是怪異的來源！博科園｜研究//來自：廣島大學參考期刊《新物理學期刊》DOI: 10.1088//1367-2630//ab4451博科園｜科學、科技、科研、科普關注【博科園】看更多大美宇宙科學哦
第一節/  房屋建筑概述一、建筑的構成要素：構成建筑的主要因有三方面：建筑功能、建筑技術和建筑形象。1、建筑功能：是指建筑物在物質和精神方面必須滿足的使用要求。2、建筑技術：是建造房屋的手段，包括建筑材料與制品技術、結構技術、施工技術、設備技術等，建筑不可能脫離技術而存在。3、建筑形象：構成建筑形象的因素有建筑的體型、內外部的空間組合、立體構面、細部與重點裝飾處理、材料的質感與色彩、光影變化等。建筑的三要素是辨證統一，不可分割的。建筑功能起主導作用；建筑技術是達到目的的手段，技術對功能又有約束和促進作用。建筑形象是功能和技術的反映。二、建筑的分類：1、按建筑的使用性質分，可分為：1、工業建筑；2、農業建筑；3、民用建筑。其中民用建筑：包括A、居住建筑：又可分為公寓，花園住宅，新建住宅，新式里弄，舊式里弄，簡屋。B、公共建筑2、按建筑規模和數量分，可分為：大量型建筑；大型性建筑。3、按建筑層數或總高度分，可分為：低層建筑；多層建筑；高層建筑；超高層建筑。三、房屋建筑構造：1、傳統結構體系：木結構，磚混結構，骨架結構。2、現代工業化施工的機構體系：裝配式建筑，工具式模板建筑。3、特種結構體系：筒體結構、懸掛結構、薄膜結構、大跨度結構。四、房屋承重結構的基本構件類型：鋼結構、鋼筋混凝土結構、鋼和鋼筋混凝土結構、混合結構、磚木結構、其他結構（竹結構、木結構、竹木結構）。/ / 五、房屋建筑結構承重形式1、疊砌式（6F以下建筑）：用于居住、辦公、學校、醫院。2、框架式：20F左右的住宅及辦公樓。3、剪力墻式：高層。4、筒體式：大跨度、大空間、超高層。六、建筑物的構造組成就常見的民用建筑而言，大致有基礎、墻或柱、樓地層、樓梯、屋頂、門窗六個基本組成部分。通風道、垃圾道、煙道、壁櫥等建筑配件及設施，可根據建筑物的功能要求設置。1、基礎：位于建筑物的最下部，埋于自然地坪以下，承受上部傳來的所有荷載，并把這些荷載傳給下面的土層（即地基）。基礎是房屋的主要受力構件，其構造要求是堅固、穩定、耐久、能經受冰凍、地下水及所含化學物質的侵蝕，保持足夠的使用年限。2、墻或柱：是房屋的豎向承重構件，它承受著由屋蓋和各樓層傳來的各種荷載，并把這些荷載可靠的傳給地基。對于這些構件的設計必須滿足強度和剛度要求。作為墻體，外墻還有維護的功能，抵御風霜雪雨及寒暑對室內的影響。內墻還有分隔房的作用，所以對墻體還常提出保溫、隔熱、隔音等要求。第二節/  相關詞語解釋1、建設用地面積：經城市規劃行政主管部門劃定的建設用地范圍內的土地面積。2、建筑面積：指建筑物外墻或結構外圍水平投影面積。3、建筑物基底面積：指建筑物接觸地面的自然層建筑外墻或結構外圍水平投影面積。4、使用面積：（套內）使用面積包括墻體結構面積在內的直接為辦公、生產、經營或生活使用的面積和輔助用房的廚房、廁所或衛生間以及壁柜、戶內過道、戶內樓梯、陽臺、地下室、附層（夾層）、2.2米以上的閣樓等面積，如墻體屬兩戶共有（即共墻），其所屬面積由兩戶平均分攤。5、公用建筑面積：建筑物內可供公共使用的面積，包括應分攤公用建筑面積和不分攤公用建筑面積。6、公共面積：（公用）公共面積指建筑物主體內，戶型以外使用的面積，包括層高超過2.2米的設備層或技術層，室內外樓梯、樓梯懸挑平臺、內外廊、門廳、電梯及機房、門斗、有柱雨蓬、突出層面的圍護結構的樓梯間、水箱間、電梯機房等，公共面積其產權應屬建筑物內參與分攤該公共面積的所有業主共同擁有，物業管理部門統一管理。7、公共面積分攤：每戶（或單位）應分攤的公共面積按如下原則進行計算：（1）有面積分割文件或協議的，應按其文件或協議進行計算；（2）如無面積分割文件或協議的，按其使用面積的比例進行分攤。即：每戶應分攤的公共面積=應分攤公共面積×每戶使用面積//各戶使用面積之和8、使用率：（得房率）房屋使用面積（含墻體）與建筑面積之比。9、容積率：指項目規劃建設用地范圍內全部建筑面積與規劃建設用地的面積之比。10、三通一平：指土地在發展基礎上達到通水、通電、通路、場地平整的標準。11、七通一平：指上、下水通、路通、電訊通、煤氣通、電通、熱力通、場地平整。12、建筑覆蓋率（建筑密度、建筑系數）：建設用地范圍內所有建筑物基底面積之和與建設用地面積的比率（/%）。13、綠地率：建設用地范圍內各類綠地面積之和與建設用地面積的比率（/%）。綠地面積的計算不包括屋頂、天臺和垂直綠化。14、綠化覆蓋率：建設用地范圍內全部綠化種植物水平投影面積之和與建設用地面積的比率（/%）。15、夾層：在一個樓層內，局部增設的樓層。16、裙房：指與高層建筑相連的附屬建筑，高度不超過24米。17、標準層：指建筑物內主要使用功能平面布置相同的各樓層。18、設備層：指專用于布置機電設備等的樓層。19、結構轉換層：建筑物某樓層的上部與下部因平面使用功能不同，該樓層上部與下部采用不同結構類型，并通過該樓層進行結構轉換，則該樓層稱為結構轉換層。20、坡層頂建筑高度：坡層頂建筑物當屋面坡度超過四十五度（含四十五度）時，建筑高度自基地室外地坪至坡屋頂的二分之一為止；當小于四十五度時，建筑高度自基地室外地坪至坡屋頂最高處。21、建筑高度：建筑高度指自建筑物室外地坪至建筑物最高部分的垂直高度。22、建筑物內各層的層數排列：1、室內設計標高為正負零的樓層，按排列稱為一層（建筑設計文件中應按樓層順序標注建筑層數，不得將一層標注為首層或底層），第一層樓板以上稱為二層，按此規則類推至建筑的最高層數。層高不大于2.2米時不計層數。2、室內設計標高正負零下面的一層，按排列稱為地下一層，地下一層樓板以下稱為地下二層，按此規劃類推建筑物地下室最低層數。23、電梯：電梯數量、容量和速度表/  /  標準/ / 建筑類別數量（臺）額定容量P（人）速度V（m//s）經濟級常用級舒適級豪華級住宅80-100戶//臺60-80戶//臺40-60戶//臺/  /  /<40戶/>8、10、151-2.5

漂流在東海海面，沒有城市的喧鬧，沒有汽車的鳴笛，甚至沒有船只的馬達聲，太陽曬著好暖，海水翡翠般迷人，海面波光粼粼，跳動的陽光活潑可愛，置身其中，心無旁騖。這才是真正的旅行！
1.昵稱后的'耳朵'不知道大家在使用華為手機的過程中有沒有注意過，不知道什么時候開始，每個人微信昵稱后面都會跟著一個小'耳朵'，是昵稱中自帶的嗎？答案當然不是，原來這個是開啟了【使用聽筒播放聲音】。使用方法：打開微信，點擊【我】-【設置】-【聊天】-【使用聽筒播放語音】-【開啟按鈕即可】。2.快速查找歷史圖片不管是工作還是平常的聊天，有時都可能想要查找一下之前發過的圖片或是視頻，怎么辦了，只要你想就一定會有簡單方法的，至于方法嘛，肯定是有的。使用方法：打開微信主頁，點開聯系人，滑到有圖片的聊天記錄，然后將圖片打開，點擊右上角的功能鍵，就會為你一一將圖片展示出來，這樣就能很快的找到了。3.一鍵快速識別文字有時在網上看到一篇很喜歡的文章，先要復制卻不能復制，動手輸入又太麻煩了，因此了，最近小編在微信中發現了一個超級好用的微信小程序——迅捷文字識別，可以將你復制不了的文字拍照進行識別，簡單一招就能有效的解決你的小煩惱喲！

有一個成語，婦孺皆知，卻被誤讀：孔融讓梨。四歲的孔融作為弟弟，主動謙讓，把大梨讓給哥哥。這美德流傳了千年。可傳著傳著，道理卻變成了：大孩子應該讓著小的。演員胡可說，她就曾是一個整天念叨著“大讓小”的媽媽。 胡可說自己也覺得老大就應該讓著老二 //《說出我世界》兩個孩子搶玩具，她怕哥哥沒輕沒重，會傷了弟弟，總是苦口婆心地教導：“你是老大，要讓著弟弟。”直到有一次，兄弟倆吵架，哥哥狠狠地掐了弟弟。胡可像往常一樣嚴厲地訓斥哥哥。“你別再打弟弟了，以后你弟弟長大了，你就打不過他了。”誰知，哥哥默默走到弟弟身旁，看著他說：“我現在這么慘，都是被你害的。”胡可很后悔。她發現，作為媽媽，其實自己犯了“自以為是”的毛病。 發現大兒子心理失衡，胡可才發現自己想錯了 //《說出我世界》為了減少爭端，強制大孩子讓著小的，其實是害了孩子。1被“懂事”奪走安全感愛護幼小，本無可厚非。不可取的是不分青紅皂白，一味批評大的、偏袒小的。都是孩子，憑什么年紀稍長就要忍下委屈？看似立竿見影地平息矛盾，卻總在不經意間重傷了大孩子。前不久看了《少年說》，有個沒說完兩句話就忍不住哽咽的女孩。小學六年級的她有個愛搗亂的妹妹，每次她想教育妹妹，妹妹就會跑去向父親告狀。爸爸從不問緣由，也從不會批評妹妹，總是上來就訓斥自己。 姐姐和爸爸說自己的委屈 // 《少年說》“爸爸，您能不能試著相信我一次”。女孩紅著眼睛大喊。 女孩試著和父親溝通 //《少年說》臺下的父親聽完，沒有安慰、反省。他嚴肅地擺出“孔融讓梨”的故事：“古人都知道，以大讓小。你比她大6歲，這個道理還需要爸爸說嗎？” 父親搬出孔融讓梨的故事壓制姐姐 //《少年說》女孩委屈地掉眼淚，一邊問：“明明每次都是她做錯了，為什么讓我道歉？” 姐姐說出關鍵：不是自己的錯，卻要背鍋 // 《少年說》父親依然不為所動，“她小她不懂事，你也不懂事嗎？” 父親最傷人的一句話 //《少年說》聽到這段對話，臺下的另一個女孩默默扯著袖角擦去眼淚。 臺下另一個女孩偷偷哭了 // 《少年說》周圍的同學說，這女孩也有個調皮的弟弟。有時弟弟發起脾氣來，對她拳打腳踢。女孩不敢吭聲，更不敢還手。她害怕爸爸斥責。有次她被弟弟打了，爸爸還罵她“活該”。 女孩笑著說起心酸事 //《少年說》女孩強顏歡笑說起這些事，卻有掩不住的委屈。 有位身為姐姐的網友感慨，小的時候，誰不是個孩子呢？ 被迫懂事的大孩子，裝出了這個年紀不該有的“成熟”。有人吐槽，自己只比妹妹大一歲，卻因為是“姐姐”，從小被父母要求事事得讓著妹妹。“做慣姐姐的我，總是苛責自己、委屈自己，也要謙讓別人，形成了討好型人格。” 妥協得久了，對外界的要求，無論是否合理，都全盤接下、逆來順受。委曲求全變成習慣，恭順謙讓演變為謹小慎微。自私本是孩子的天性。謙讓這種后天習得的行為，需要父母的以身作則和耐心培養。兒童心理學家 Jean Piaget 從孩子的角度說過這件事的重要性：還無法理解什么是美德、為什么要這樣做的孩子，不能像成人一樣，站在動機的角度綜合考量。如果逼迫一個孩子做出超越心智發展程度的行為，無異于粗暴“催熟”、揠苗助長。被強制謙讓的大孩子，不能領悟“禮讓”的深意，錯把忍讓當成了謙讓，獨自消化苦澀。如果痛苦找不到出口，委屈無法發泄，很可能心理失衡。有網友小時候就是被逼著忍讓的那一方，他說自己曾有過這樣的念頭：小時候我媽一說“讓著弟弟”這句話，下次我揍我弟弟下手就更重一點。聽過很多這樣的新聞：姐姐玩手機被妹妹看到，怕她告狀，索性下毒“滅口”保護自己；哥哥因為看不慣父母偏愛弟弟，讓一家人葬身火海……悲劇不同，但其中有共同的痛——被仇恨吞噬的親情和人性。大孩子不是不想懂事，問題是，家長有沒有給他們不覺得自己委屈的底氣。陳銘在節目中說：“孔融讓梨的前提是，梨也會到孔融手里。如果一開始這個梨都沒有遞到孔融手里，說你的梨大、直接給別人，那孔融也不一定開心。” 陳銘強調家長的規則意識 //《少年說》謙讓，應該建立在規則公平、孩子自愿自主的基礎上。就算是大孩子，也該被給予應有的尊重。2被“有恃無恐”慣壞偏心的養育模式，不僅委屈了大的，更會毀了小的。《寵兒（The Favorite Child）》是臨床心理學家 Ellen Weber Libby的著作，記錄那些從小備受父母寵愛的孩子的心理特點。她發現：“如果父母的優待持續集中在某一個孩子身上，很容易讓這個孩子的未來產生巨大變化。”被父母偏愛的孩子，會更有勇氣，做事不懼挑戰，更具備成功者的某些特質；與此同時，他們也可能會有一系列心理問題。最首要的就是“缺乏規則意識”。被父母偏愛的孩子往往有恃無恐，把大孩子的忍讓視作理所當然。小妹的表姐有兩個孩子，哥哥10歲，弟弟4歲。老二因為會撒嬌、知道看大人臉色，就是那種“有糖吃”的孩子。有一次，表姐帶兄弟倆一起玩夾娃娃機。本來，兄弟倆一人一臺機器，各抓各的。后來哥哥成功抓上來一個玩偶，興奮地手舞足蹈，看得出來他很喜歡。弟弟看到了，就想搶哥哥的玩偶。哥哥平時很寵弟弟，這時有些猶豫。他和弟弟說，“你那臺機器里也有，你自己夾試試！”弟弟立馬當眾大哭。見狀，表姐生氣地把玩偶從哥哥手里奪走，塞給弟弟。“你是哥哥，讓給他。商場里那么多人，惹哭弟弟多丟人。”弟弟不哭了，哥哥滿腹委屈也說不出來。在弟弟眼里，這個世界是“只要我一哭，就會變成我的”。早期教育專家周令瑜說，小時候自己每次和弟弟鬧矛盾，家人的解決方法總是 “各打三扁擔”。之后教導周令瑜：你大一些，是姐姐，讓著點弟弟。有時，他們不問事情原委；有時，甚至明知道是弟弟的錯，也總是要說 “讓著弟弟”。周令瑜覺得很不公平：“內心是一種無法形容的憋屈……我產生了一種強烈的、可笑的愿望……希望媽媽哪一天給我生個哥哥或者姐姐，那樣我比他們小，就不用讓著他們了！她在《別以為你懂孩子的心》一書中列舉了不少家長們讓自家孩子無原則地謙讓的理由，這會嚴重誤導孩子：你大一些，要讓著弟弟妹妹；年齡小的要讓——下次遇到比我大的，我也胡攪蠻纏，這樣人家也應該讓著我；小朋友哭了，你讓出來吧；別人哭了就要讓——下次我也哭，哭就是武器，哭就可以得利；小朋友是客人，你是主人，你該讓著他；是客人就要讓——下次我到別人家做客，也要主人讓著我……家長教會孩子不講道理，等孩子真的因此做出不好的事，家長又會埋怨孩子不講道理。其實都是家長自己暗示的。慣子如殺子。被家長偏愛的孩子習慣會以自我為中心，缺乏換位思考的能力。面對生活中的挫折和矛盾，會習慣把錯誤歸因于外界。時間久了，拖累大孩子，也養廢了小孩子。 有讀者在評論區說，自己還在給二十多歲的弟弟收拾爛攤子過度的保護，也是限制。偏袒的寵愛，實際上正把孩子推向火坑。3走出委屈，做一個醒著的人多少被“大的要讓小的”傷害過的孩子，習慣了壓抑自己。努力滿足他人的期待，成了內心脆弱、外表“懂事”的大人。過度在意外界評價，渴望獲得認可；害怕被拋棄，更擔心被拒絕。成年后也無法擺脫這種陰影，壓抑的委屈和不滿，重新投射在朋友、戀人，甚至孩子身上……對心理的創傷視而不見，就是在給下一個悲劇留“活口”。如果你也曾為這類事傷心，希望你能想通：無止境謙讓，不是善良，是把犧牲當成了習慣心理學家弗洛伊德說，人必須學會合理或象征性地表達自己的攻擊性，否則更容易出現心理問題。攻擊性的重要功能之一，就是清楚劃分并牢牢捍衛住自己的界限。比如，中國孩子最咬牙切齒的事之一，就是自己都舍不得碰的心頭好被親戚家的孩子侵占，父母卻要求面帶微笑送給對方，以顯示自己的良好家教……不斷被侵犯邊界，失去了捍衛自己邊界的習慣和勇氣。 網友講述自己的故事 // 槽植文章評論區持續的退讓并非發自內心的真善良，而是迫不得已的真軟弱。那一點褒獎，配不上犧牲者經歷的痛苦煎熬。對“界限感”妥協，抬高了“奉獻”的地位，卻忽視，先守護住自己邊界內的東西才是理所應當。為討好而做出犧牲，給不了自己真快樂太宰治在《人間失格》中，精準描述了這種心理狀態：“表面上，我總是笑臉迎人。可心里頭，卻是拼死拼活。在兇多吉少、千鈞一發的高難度下，汗流浹背地為人類提供最周詳的服務。”出自真心的奉獻會讓人感覺到快樂。若只是為了迎合他人的感受，防止自己被拋棄而“奉獻”，大多只會換來痛苦和虛空。 網友的心路歷程 // 槽植文章評論區并不是“只有我付出才不會被拋棄”、“我付出更多才會被接納”。你首先是你自己。痛苦的意義在于，讓人清醒認識到，沒有那么多理所當然的事。傾聽自己內心的聲音，多問問自己：我是否為了曾經的事感到痛苦？我為什么選擇付出？這樣的付出會讓自己感到開心，還是出于心理上的“受虐”？如果你正在被這種情緒困擾，希望你給自己力量。先醒來，從自身出發做出改變。如果你有機會，需要告訴另一個孩子應該如何面對這種問題，可以再聽聽胡可的故事：在反思過“哥哥是不是就應該讓著弟弟”這個問題后，一次，她又看到哥哥搶了弟弟的玩具。弟弟猛哭，她沒有上前干預。弟弟哭了一會，發現沒人來給自己撐腰，就不再哭，轉頭去找別的玩具。這過程哥哥一直看著。后來，哥哥把剛搶過來的玩具，主動還給了弟弟。孩子們會學著用自己的方式解決問題，這過程中，會有他們自己悟出的人生道理。 從今天，放下心中的痛，你若能明白，自己值得所有愛，這就足夠。/(責任編輯：張鶴/_NBJS5113/)
口才訓練說話技巧幽默技巧/ 4月27日口才學理論是練好口才的一些道理、技巧、方法和套路、注意事項等，它們是哪些好口才的人幾年甚至幾十年的經驗總結。如果我們口才不好的人不學習這些理論就想練好口才，要靠自己在實踐中去總結經驗的話，那也要花好幾年甚至更多的時間。哪些沒有經過特意訓練口才也很好的人，是因為他們受到家庭和環境的影響，從小就有愛聊天愛說話的習慣，經過十年甚至二十年的積累，口才自然就很好了。學習口才學理論就是要學習別人的經驗與方法，以加快我們練好口才的進度。如果理論跟實踐相結合，努力練習的話，就可以以月為單位計算，半個月就會見到效果；3個月就會達到普通人的水平，能夠輕松應對一般的社交場合；6個月后就會超過普通人，就會有人開始贊美你的好口才了。我們的口才學理論系統全面、科學合理、簡明扼要、淺顯易懂、重點突出、條理清晰、簡單實用！不像有些口才培訓書籍那樣長篇大論，廢話連篇！看了半天不知所云，所以我們希望加入我們社交口才訓練營的朋友能夠仔細反復閱讀這些文章，這樣對提高練習進度很有幫助。